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“你的潜意识在接收这些信息，并直接转化为生理和心理的反应——心跳、呼吸、肌肉紧张度、注意力集中程度……”

台下有学生举手。

临朗点点头，示意对方提问。

“教授，那按照这个理论，风水学是不是就是古人总结出的一套‘环境暗示’系统？”一个带着黑色鸭舌帽、黑色口罩的男生举起手问。

临朗眼中掠过一丝极淡的笑意，像是早就预料到会有此一问。

“很好的问题。”他点点头，重新站直身体，走向讲台中央，“你可以这么理解。但要注意，我们今天探讨的，是这种环境影响的心理学机制和可能性。而传统风水学，是结合了地理、气候、哲学乃至民俗经验的一门复杂学问。我们研究前者，并不意味着全盘接受后者的所有具体规则和解释。”

“那您如何看待风水学问？”男生又问。

临朗拿起保温杯，慢悠悠地喝了口水，然后才将目光重新投向台下，唇角似乎很浅地弯了一下：“我个人的建议是，保持好奇，但也保持独立思考。”

“回到我们的课题。”临朗收敛了笑意，神情重新变得专注，“认识到环境对我们的无形塑造，是第一步。第二步，则是思考——我们能否反过来，有意识地去选择和营造对我们更有利的环境？”

他再次操作翻页笔，PPT切换到下一张，是课堂结束的最后一张教学内容。

“这就是‘环境心理学’在实际生活中的应用价值——小到你的办公桌如何摆放能提高效率，大到城市公共空间如何设计能增进人们的幸福感。”

“它不神秘，它很实在。”

【我是来看灵异综艺的，结果在这里听起了心理学课？】

【但听得津津有味是怎么回事！】

【我宣布我是智性恋！！】

【得了吧，首先得有临教授这张脸、这衣品、这身材！简直是智商和颜值双重暴击！】

【实不相瞒，教授今天这一身穿搭，让我觉得教授身上肯定是香香的……（云吸一口）】

【提问学生不是节目组找的托我不信hhhhh】

一堂课接近尾声。临朗做了简短的总结，然后宣布下课。

学生们开始收拾东西，不少人涌上讲台，似乎想提问。

临朗耐心地站在原地，微微低头听着一个学生说话，显得专注而柔和。

就在这时，一个挂着工作牌、显然是节目组工作人员的人挤了过去，低声对临朗说了几句，并示意了一下镜头的方向，并且替临朗摘下讲课用的小蜜蜂，戴上节目组的收音设备与麦克风。

临朗抬头，目光准确地对准了直播镜头，随意地挥了下手，算是打招呼。

“哦，已经开始了吗？”他的声音透过麦克风传来，带着点刚刚结束讲课后的微哑，和一丝不易察觉的玩味上扬，“我还以为，得等我先回答完这几个同学的问题。”

【啊啊啊他看镜头了！他笑了！】

【这个笑！有点坏！和刚才讲课的样子不一样！】

【这尾音！！挠我心肝！！】

【哈哈哈，教授你是不是忘了你在直播参加综艺！】

【总觉得教授课上课下有两张皮！！好香，好香】

【为什么我的大学没有这样的教授啊啊】

【突然理解这上座率了……】

临朗转向还在等待的几个学生，微微笑了笑：“还有问题的话，可以发我邮箱，或者下次课我们再讨论。”

“好的教授！”

学生们陆陆续续散场。

阶梯教室里只剩下先前提问的男生。

他不紧不慢地起身走下阶梯，一步步走向临朗。

“临教授，我的提问配合如何？”

他摘下黑色鸭舌帽，抓了抓压得凌乱的发丝，嘴角勾起一抹笑，修长的手指勾住黑色的口罩边缘，缓缓向下拉，一张轮廓深邃、无可挑剔的脸出现在临朗的视野中。

“这得问节目组，但在我看来，足够剪进节目组的播出素材里了。”临朗扬起一个大大的笑脸，眼睛里都是笑。

【果然嘛！我就说是托！】