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第49节（第1页）

教室里实在是热闹，学生都在热烈讨论下午文艺节的事。

温灼见他来了，转头看了一下，然后又进书包里摸索。

过了一会儿，她转过身来，将两颗糖放在桌子上，说：“这是给昨天的谢礼。”

两个糖是那种红玫瑰的形状，像水晶一样剔透，被彩色的包装纸衬托得极是好看。

这是温灼在便利店买东西的时候顺手买下的糖果。

因为那天江嘉言的生日上，很多人送了他玫瑰，都被放在那个大玻璃柜了，只有她的向日葵没能放进去。

她以为是江嘉言喜欢玫瑰，所以对她送的向日葵不是很满意，但又没有其他理由让她再给江嘉言送花，于是买了这玫瑰花一样的糖果给他。

江嘉言拿起其中一个，拆开放进嘴里，笑着说：“正好有两个，你一个我一个。”

温灼就说：“都是你的。”

话音刚落下，早读的铃声就响起来，温灼的头扭回去，拿出自己的课本来背知识点。

今天是例外。

温灼一个字也没背住，心里面因为文艺节的事情根本平静不下来，几乎让她无心学习。

一整个上午的时间，她集中注意力来听讲的次数也寥寥无几，导致她这个知识点掌控得不牢固。

上午放学的时候，温灼用了一些时间整理今天所有课程讲的知识点和今天早读要背的内容，这些都是她没有学好的，等过了今天的文艺节能够静下心来之后，再好好巩固练习。

教室里的人差不多走空了，只剩下了几个参加诗朗诵的女生。

经过一个上午的课，女生们脸上的妆有些花了，幸好范倚云带了补妆的东西，正在给每一个女生补妆。

温灼低头写了好一会儿，等放下笔的时候，才发现江嘉言还坐在她的身后。

她转头看见人时，心跳加速了一下，“你、你没去吃饭？”

江嘉言合上笔帽，抬头看她，“现在还不饿。”

其实已经饿了，不过文艺节下午两点就开始，江嘉言想多在温灼身边待一会儿，给她一些开始前的心理建设。

因为他发现这一整个上午，温灼都很心不在焉，还是因为紧张受到了非常明显的影响。

“你喜欢向日葵？”江嘉言问她。

温灼说：“以前不喜欢。”

江嘉言没想到会得到一个这样的回答，就追问，“那是什么时候喜欢上的？”

“高二。”温灼。

是一个很精确的时间段。

江嘉言立即听出来，温灼喜欢向日葵，绝对是因为某个人或者是某件事形成的一个契机，而不是单纯的对向日葵花的欣赏才让她喜欢上的。

江嘉言问：“花的种类那么多，你为什么喜欢向日葵花啊？”

“因为向日葵在追逐太阳。”温灼倒是很坦然，“我也在追逐太阳。”

江嘉言听了这话，就笑了。

向日葵追逐太阳，其实是一个很笼统的概念，用科学解释也不过就是光合作用。

但温灼用这个来比喻，大约是想表达她虽然患有严重的心理病，但也一直积极努力地治愈自己，朝着灿烂明媚的地方前进。

更因为在高二转来十七班之后，遇见了新的朋友，有了更加明显的动力。