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第60章 我国封建社会初期战国时代28（第4页）

这两句意思说：硬物容易折断，软物易受约束。

40、构：集结。

41、施：铺陈。

若一：象一样。

这句说：铺上好像同样的木柴。

42、水就湿：指水向低湿的地方流。

43、畴（chou筹音）：同“俦”。

畴生：类生，丛生。

44、质：箭靶。

的：箭靶正中的圆心。

张：指张挂起来。

45、醯（xi希音）：醋。

蜹（rui锐音）：同“蚋”，一种蚊虫。

46、立：指立身行事。

荀子在这一段里，用大量事例论证客观事物的发生、发展、变化有其必然的因果关系，进而论述人的荣辱、福祸，是人自己的思想言行带来的结果，说明必须努力学习。这样，就不但强调了客观环境对人的思想的影响，也强调了主观努力的重要。

第一段提要：主要是阐明学习的目的和重要性。

47、焉：代词，（在）这里。

这四句，是古代人对自然现象的幼稚理解。

48、善：好事。

神明：指精神和智慧。

圣心：圣人的思想。

这三句意思说：不断地做好事养成高尚的品德，精神和智慧就得到发展，圣人的思想就具备了。

49、跬（kui傀音）步：半步。古时以一足举一次为一跬，两足各举一跬为一步。古人所谓一跬，等于今天所谓一步。

50、骐骥：良马名。

51、驽马：劣马。

十驾：马拉车一天叫一驾，十驾也就是积十天的路程。

52、功：成功，指至千里。

不舍：不止，这里指不停止前进。

53、锲（qie窃音）：雕刻。

这两句说：（如果）雕刻一下就停止，朽木也不能断。

54、镂（lou陋音）：雕刻。

这两句说：（如果）坚持不懈地刻下去，金石也可以刻穿。

“锲而不舍，金石可镂”后来成为成语，表示勤勉不息之意。

以上两个分句都是假设关系的分句。两个分句间的意义关系，文言里常常不用关联词表示。

55、埃：细土，尘。

黄泉：浊水，地下的泉水。