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第949章 对招贤考试的思考（第2页）

所以到时候还以当前的招贤考试制度执行这春闱考试的话，肯定是不合适的。

而熊章他能借鉴的也只有后世的科举经验了。

中国的科举制度起于隋朝，完善于唐朝，在宋朝兴盛，明清发展到了巅峰。

只是明清两朝都是以八股取仕，制度僵化，对学子的思想也有很大的限制，而且考试内容只有哪些儒家经典，所以明清两朝的科举制度才会被后人所诟病。

其实在熊章的心里，觉得宋朝的科举制度就很不错。

自宋太宗以后，科举成为宋朝主要选官途径，所以录取人数大幅增加。

科举制度也再次优化，首先是确立三级考试：乡试（地方）、省试（中央）、殿试（皇帝主持），形成“三元及第”（解元、会元、状元）。

其中乡试和省试都只是获取参加更高一级考试的资格，而不会成为一种像明清时期的终身功名，更不会享受免税和免劳役的优待。

宋朝还推行糊名（密封）和誊录制，减少舞弊，提高公平性。

楚国早就开始在糊名，但还没有采取誊录制，这个应该补上。

宋朝科举主要分为进士科、诸科（包括明经、九经、五经等）和制科（皇帝临时特设的考试），其中进士科最受重视，逐渐成为主流。

进士科的考试内容：一、诗赋，考察文学才华，尤其是律诗和骈赋。

二、经义：考察对儒家经典（如《论语》《孟子》《周易》《尚书》等）的理解和阐释。

三、策论：考察治国理政的见解（如时务策、政论等）。

进士科之外就是诸科：

一、九经科：专攻《周易》《尚书》《诗经》《周礼》《仪礼》《礼记》《春秋左传》《公羊传》《谷梁传》。

二、五经科：考《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

三、三礼科（《周礼》《仪礼》《礼记》）、三传科（《左传》《公羊传》《谷梁传》）等。

四、明法科：考法律（《宋刑统》等），选拔司法人才。

五、明算科：考数学（如《九章算术》），但地位较低。

熊章觉得楚国的招贤考试也可以分科，比如分为进士科、明法科、明礼科、明算科。

其中进士科是挑选综合性的人才，其他三科是专业人才。

只不过对于进士科具体要考什么项目，熊章觉得还是要与诸卿商量一番，熊章心中已经对楚国科举制度改革有了一些方向。

而且武举也应该拿出来了，如今兵学院的学子毕业之后就会进入军队，但很多都是军二代，或者是军三代，这些比起普通百姓出身的晋升之路要顺畅得很多，长此以往，这对楚国军队的发展和战力都会有很大的影响。

若是开创武举，这对于普通人而言就是一个天大的机会，日后军中升迁一看功劳，二看武举的功名，最后才看资历，熊章觉得在他掌控的楚国就应该是这样的。