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第272部分（第4页）

（二）

柴老师简单介绍了整个事情的经过之后，你沉默着没说话。

柴老师开始后悔不应该对你说这些，特别是不该说某个词。

就在他想要出言劝慰你的时候，你对他笑了一下，你说：“这是小事，不难处理。”

看到柴老师还在那里踌躇，你对他说：“放心，不会影响我心情。”

柴老师看着你，你看着他的样子，轻轻拍了他的臂膀一下，说：“其实，x老师没有说错什么，说我是死人，也误差不大，我并不忌讳这个。”

你再次笑了一下，对柴老师说：“是我想得不周到，没有提前安排好这些事情。这倒是提醒我了。”

你当时说话的样子非常坦然和放松，所以，给柴老师留下非常深刻的印象。直到现在，他都还记得你当时的笑容。

不久前，他在电话里回忆说，你当时笑得很轻松。从他多年描画人体脸部表情的经验来判断，他认为，那绝对是发自内心的，不是勉强假装的。

这是他亲口对我说的。（未完待续。。）

第七百三十章　床（下）

（一）

第二天汪指导来医院看你的时候，很容易从他脸上看出，这件事情还没有过去。

你对他说，想和他谈谈那张床的事情时，汪指导惊诧地看着你，说：“你，你都听说什么了？”

那天下午，你靠坐在病床上，和汪指导谈了一个多小时，谈话分几次进行的，中间穿插了一次常规检查项目，还有几次不是很严重的疼痛袭扰。

你对汪指导的尽力维护表示了衷心的感谢。

你对他说：“能在篮球场上遇到你，并和你共事多年，是我一生最感荣幸的事情之一。只是，我很抱歉，一直都是承蒙你的照顾，都还没有机会帮到你什么，反而给你添了不少麻烦。”

你说：“我原来想，就安心地一直在你手下工作，时间长了，一定能有机会为你做些什么的。可惜，现在这一点也做不到了。”

然后你说，你希望教研室能够出面和学校说，把那张床划拨给那位年轻教师。此外，你还希望汪指导能够帮忙，把你在住所和办公室借用的公物全部归还掉，办公室的桌椅和柜子，也希望腾出来给其他人使用。

汪指导听到这里，不由得一阵难过，对你说：“你，你这是为什么，刚刚好一点，我还期待你再回来上个半班呢，又何必。。。。。”

你打断他的话，对他说：“听我说，老汪，我知道你想说何必现在做这种事呢。我知道你想说，让我现在安心治病，不要多想，不要做这些兆头不好的事情。”

汪指导听了，就把脸转了过去。

你说：“但我希望你现在就能帮忙我做完这些事情。”

你说：“现在把这些东西给旁人使用，还是合适的，因为我只是常规病假而已，还是活人。如果等我死了再转给别人用，它们就不一样了，它们将会变成死人的东西。别人再用它们，心里就会有不好的感受。”

你对汪指导笑了一下，说：“我生前诸多行为曾经让别人难受，总不想看着我死后还让别人继续感到难受吧？”

你说：“所以，帮帮忙？”

（二）

那天，你说：“那张床，我从来就没觉得是属于我的，就算是睡在上面的时候，也是这样。”

你笑了一下说：“实际上，我一直有个预感，它会在学校待得比我长久得多。相对于它而言，我反倒是一个匆匆过客。”

你说：”既然它从来就不是属于我的，那么，我没有在使用着的时候，就应该主动想到，让别人来使用它。不该让它孤独在那里，与灰尘为伍。是我疏忽了这些，没有想到需要主动安排好这些事情。”

你对汪指导说：“其实，在告别这个世界的时候，不应该想着自己再也不能回来了。应该多想，怎么让还留在这里的人，生活得更好，更顺利，更幸福。”

你说：“一个人在他?