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第27部分（第3页）

“真的吗？呵呵”

“当然了，以后我要你天天为我弹奏一曲，怎么样呢？”

“好呀！难得遇知音哦，哈哈！”

我们便一同欢笑起来。

经过在家的悉心调养，杨莉的身体差不多完全恢复了正常。我把这个情况告诉了父母，他们也很开心，要我一定好好照顾她。

时间已经是8月底了，暑假也快要结束了，新的学期就要开始了。杨莉提出要跟我回京大继续上学，但她父母担心她的身体，一定要她在家继续休养一段日子。

“是啊，莉，你还是在家继续休养吧，等你完全好了再来京大也不迟啊，我会等着你的。”我对她说。

“可是……人家舍不得你嘛！”杨莉撅着嘴，就像是一个受了委屈的小女孩。

我感觉很为难，说真的，我也很舍不得离开她。

还是杨莉母亲理解她的心思，为我们安排了一个两全的方案。

“小莉，你回去上学也可以，但目前的状况的确还需要继续调养，这样吧，我们在学校附近给你租一个房子，你就不用住校了。我会安排保姆照顾你的。怎么样？”

“好呀，太好了！”杨莉说着几乎要跳了起来。

最后大家一致同意这么办，我也很高兴，杨莉终于可以回到京大和我一起上学了。

8月31日，我和杨莉以及她的母亲、保姆，还有两名保镖一同坐飞机到了北京。杨莉的母亲很快在京大附近为莉租了一间高档的房子，为她置办了各种生活用品，并再三叮嘱保姆和保镖后，就回上海了。

为杨莉安排妥当后，我就赶往宿舍了。再次走进京大，望着那些熟悉的风景，我感觉一切都是那么美好。

我开始憧憬着美好的生活，心里充满了无限的甜蜜和期待！

第五卷　115·再见白琳

“艺术概论的研究对象是人类的艺术活动，以及与之相关的原理、范畴、原则和方法等。这是一门研究艺术活动基本规律的学科，是阐述艺术的基本性质、艺术活动系统以及艺术种类特点的科学体系。”

“根据艺术活动的发展及其当前状况，可以将艺术活动视作一个系统，它由四个要素或环节构成。1。客体世界，即艺术活动所反映和表现的客观社会生活及自然界。具有审美价值的客体世界是艺术创造的主要对象。2。艺术创作与制作……”

理教宽敞的教室里，艺术系彭教授正在讲台上侃侃而谈。我和杨莉坐在前排的位置上，她翻着那本《艺术概论》，认真做着笔记。而我对这些理论就一窍不通了，但还是感兴趣，所以杨莉一拉我要我陪她一起听课，我就来了。看着她认真的样以及不时流露出的会心的微笑，我真觉得她似乎天生就有着艺术的特殊灵感。

两小时的课结束了，听课的同学们都收拾书本和书包陆续离开了教室，有几位同学走到了讲台前和彭教授交流。杨莉拉着我的手也一起过去了。

“彭老师，您刚才讲到了艺术的好几种起源，比如艺术起源于巫术，艺术起源于模仿等等，有一种我不大理解……”

“彭老师，既然艺术也是一门学科，那么它的研究方法是怎么样的呢？和其它的学科相比有什么独特之处吗？”

……

几个同学一连提出了好几个问题，彭教授都一一作了解答。杨莉听了后会心地点点头。

“林俊，你怎么也来上艺术概论了啊？”

这个时候，我的身后突然传来了一个声音，我转过身，只见一个女子正微笑地看着我。我一时差点认不出了，但很快又反应过来了。

白琳！原来是她！那个我曾经和我一起打过篮球，邀我一起自习过的女孩，中文系的，比我高一届！

我有点惊讶，自从那次一起自习后我就一直没再见过她了，都一年多，一直没再联系，没想到一年多后我们居然在课堂里不期而遇了。

“白琳，怎么是你啊！好久好久不见了啊！”我很惊喜。

“是啊，这一年我去国外了，作为交换生在美国耶鲁大学学习了一年，呵呵”