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第69章（第2页）

老教师生怕她不适应，像很多支教教师般过不了多久便哭着走人，第一天只让她给初中部上英语课。

初中有八个学生，四个初一，三个初二，一个初三。

续琴顶级师范学校毕业，自然没问题，提前根据教材出了三套题，想先摸摸学生的底子再因材施教。她做好了很差的心理准备，出的题非常简单，然而就是这么简单到城里随便一个初中生都能得高分的试卷。

学生如看天书，一脸茫然。

唯一的一个初三学生，也只答对了两道题。

甚至不知道最基础的主谓宾。

后来她明白了。

学校很多年只有老教师一人，她上高中的时候，也就是国家恢复高考不久。

续琴看过那段特殊的高考试卷，大概相当于现在的初中。

老教师的文化水平，代表学校的最高水平。

续琴吃惊但不害怕，来这里做好了吃苦的心理准备，她排查完所有学生底子之后，一点点从最基础的开始教，整整一年，早上上课，中午上课，晚上上课

学生不多班级多。

除了小学语文和数学交给老教师，她一人承担起剩余所有科目。

只可惜时间太短了，一年后，唯一的初中生还是没有考上县城高中，随后，跟着父亲去打工了。

续琴不是那种感性的人，她明白，自己终究是一个人，一朝一夕改变不了现状。

一年后，支教结束。

续琴舍不得，但她还有更大更高的追求，城里还有她的父母，男友。

就在走之前的前一个星期，暴雨倾盆，泥石流滚滚。

山里人有山里人生存经验，料到会有泥石流，提前退到安全的地方，可凡事就怕意外。

一个二年级学生书包拉在了学校，冒雨跑回去拿。

被那位老教师看到了，她住的地方距离学校很近。

老教师赶紧追出去，风雨太大，小学生听不到她的呼喊，老教师腿脚慢，拼尽全力追不上猴一般的小孩。也就在这时，泥石流汹涌而至，小学生被卷走，老教师距离稍微远点，被一棵大树救了命。

但也受了伤。

内疚加上年龄大了，她没坚持多久，临终前拉住续琴的手，哭的有气无力：孩子可咋办呀，咋办呀。

续琴明白她说的啥意思。

一年了，她知道这里什么情况。

没有老师愿意来。