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第659章 陆厥齐歌行（第1页）

齐歌行

陆厥

黄金徒满籯，不如守章句。

雪宫纷多士，稷下岌成覆。

同载双连珠，合席悬河注。

垂帷五行下，操笔百金赋。

华屋大车方，高门驷马驱。

玄豹空不食，南山隐云雾。

……

赏析：

陆厥的《齐歌行》以独特视角，借古喻今，探讨了不同人生选择与价值追求，展现出丰富内涵与独特艺术魅力。

一、主题思想

1。重学轻财观念：开篇“黄金徒满籯，不如守章句”便点明主旨，鲜明表达与其追求满筐黄金，不如钻研诗书的观点，强调知识学问的价值远超财富，凸显对学术文化的推崇，引导人们重视内在修养与知识积累。

2。对贤才与学术的描绘：“雪宫纷多士，稷下岌成覆”描绘雪宫、稷下人才济济，如高耸将倾之态，展现战国时期学术繁荣、贤才汇聚之景，表达对人才汇聚、学术昌盛局面的向往与赞誉。“同载双连珠，合席悬河注”，用“双连珠”“悬河注”生动比喻贤士们言辞精妙、口若悬河，交流时才华横溢，进一步凸显学术交流的热烈与思想碰撞的火花。“垂帷五行下，操笔百金赋”，刻画学者在学宫中潜心钻研，专注创作有价值辞赋，体现对学术创作与文化传承的重视。

3。对荣华富贵与归隐的思考：“华屋大车方，高门驷马驱”描绘富贵场景，与前文学术追求形成对照，引发对不同人生道路的思考。结尾“玄豹空不食，南山隐云雾”，以玄豹藏身南山、忍饥不食为喻，表达淡泊名利、归隐山林的选择，暗示在荣华富贵与高洁自持间，诗人倾向于坚守内心纯净与自由。

二、艺术特色

1。用典巧妙：雪宫、稷下为战国着名学术场所，典故运用使诗歌具历史厚重感，以古比今，借古贤事迹表达对学术与人才态度，增强诗歌文化底蕴与说服力。

2。生动比喻：“双连珠”喻贤士言辞精妙，“悬河注”形容其口才出众，生动形象展现贤士风采，使读者如临其境感受学术交流魅力，增强诗歌表现力与感染力。

3。鲜明对比：诗中富贵荣华场景与学术追求、归隐之选形成鲜明对比。财富与学问、世俗荣耀与高洁自持的对比，强化诗歌主题，引发读者对人生价值与选择的深入思考。

……

解析：

1。黄金徒满籯，不如守章句

-解析：“徒”表示白白地、徒劳，“籯”指竹笼一类的盛物器具。此句直抒观点，认为即便拥有满满一竹笼的黄金，在价值上也比不上坚守对诗书章句的钻研。它开宗明义，将财富与知识学问进行对比，强调知识的重要性高于物质财富，反映出当时社会对文化学识的崇尚，引导人们把精力放在追求知识、提升内在修养上。

2。雪宫纷多士，稷下岌成覆

-解析：“雪宫”是战国时齐国的离宫，“稷下”则是战国时期齐国的高等学府，汇聚众多学者。“纷多士”描绘出雪宫里贤能之士纷至沓来、人才济济的热闹景象；“岌成覆”中，“岌”有高耸之意，形象地写出稷下学宫人才聚集之盛，多得仿佛高峻得将要倾覆，突出了当时学术繁荣、贤才云集的壮观场面，表达了诗人对这一文化昌盛时代的向往与赞叹。