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第十章 我与龚良玉二（第2页）

他叫我把课件做得再浅显些，时间问题，可以不那么漂亮，但一定让学生一眼就看的明白。

另外他叫我改过之后一定要再给他看，他说无论他在干什么，都会好好回复我的。

天知道我五点钟从睡梦中惊醒时看到这个消息，心里有多崩溃？

优等生的傲慢？

我之前从未想过这个问题，因为我学习任何事物都很快能了解原理，理解透彻，所以课件中很多内容我都是想当然地表达出来了。

我好像真的没有试着从一个差生的角度去看过问题。

经他这么一说，我试着去细化我的课件，尽量把事情说得明白一些，重新做好课件发过去，已经是早上七点多了，还有四十分钟就要上课。

我怀疑教授到底能不能赶在上课之前回复我，甚至已经做了先斩后奏的打算。

但是教授竟然才过十分钟就给我回复了，而且还打了视频电话。

他首先对我的课件给与了肯定，然后意味深长地跟我说，这堂课上完，我在清美就算正式露脸了。

他让我做好心理准备，网络上那些谣言对我的影响还没有消退，我以现在的状态出现在课堂上，必定不会风平浪静，但事在人为，日久见人心，只要我能挺过去，一切都会好起来的。

我终于明白教授的良苦用心，告诉他大可放心去交流，我要是搞砸了他的课，自动离开清美。

他着急，说我不要总是拿自己的前程开玩笑，当心一语成谶。

我叫他放心，我能这样讲，就代表我有把握赢。

《中外陶瓷史》这门课是几个专业在一起上的大课，虽然是大课，一个教室里也不过三十几个人。

进门之前，我已做好了万全的准备，因为我的名声不好，不知道会不会有学生叫我滚出教室，或者愤然离席，表示这教室里有他没我，有我没他！

为避免这种事情发生，我决定一进门就关门落锁，叫他们谁也跑不出去，为此，我还特意去买了两把锁。

结果我一进门，教室里就爆发了掌声、起哄声和口哨声。

我心想该来的终归是来了，好不容易给这帮网络喷子们机会能够当面喷我，他们肯定不会放弃机会的。

为此我闭上眼睛，只求自己化身一尊石像，油盐不进，充耳不闻。

结果突然有个男生大喊道：“太漂亮了，老师你太漂亮了！”

我睁开眼睛，再度看向等着我的同学们，一个个明亮纯真的眼睛看着我，满脸都带着欣赏和欢快，哪有想象中的蔑视和唾弃？

是啊，是我想多了，能坐在这里的同学，都是高中时期的学霸，平日里整日埋头苦读，培养几门兴趣尚且不够时间，哪有工夫做网络喷子？

我很庆幸，收留我的是清美。

但我还记得自己身上的使命，立即清了清嗓子，拿出老师的风范，走上讲台，一本正经地告诉他们，教授有事出差了，我是他的助教，今天的这堂课由我来代一下。

我特意空下时间来等着看同学们的反应，观察他们的表情变化，然而并没有发生什么，我在观察他们的同时，他们好像也在观察我，好像两军对垒，没有摸清我的实力之前，他们也不打算轻举妄动。

我安下心来，插上课件，开启了今天的课程。

我告诉他们今天的课程名称叫做《中外陶瓷史》，通常教授会按照课纲和教材，按部就班地讲解，但是今天我要给大家换个思路。

然后我开始展示我的课堂，带他们遨游于瓷器发展的历史长河之中。

一堂课在学生们不断发出的惊叹声中结束，到下课铃响时，连我自己也意犹未尽。

有几个同学特意走到讲台前感谢我，说因为我们专业人很少，他们其实本身并没有对这个专业的热爱，只是分数刚好够，就抱着试试看的心态报名了，但是刚刚上了我的课之后，他们改变了想法，觉得冶陶是再有趣不过的事情，他们愿意学习，也愿意在这个行业里引领时尚，让中国的陶艺继续领先世界。