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第585章 市区祝贺（第3页）

“书记好。”

清瘦男子连忙问候。

“坐下聊。”

江一鸣摆手，说道：“讲讲我县的基本教育情况。”

“好的书记。”

魏世军如数家珍道：“我县有学校167所，其中普通中学16所，小学151所。

民办学校10所，其中普通中学6所，小学4所。

全县教职工3274人，其中民办学校教职工645人。

全县新招学生人，其中民办学校新招学生947人。

全县在校学生数人，其中民办学校在校学生数4045人。

初中在校生辍学率9。6%，每万人高中阶段学校在校学生203人，去年高考本科上线91人。”

“我局今年重点抓的三项措施：一是加强“控流保学”

。

先后制发了《关于控制义务教育阶段学生辍学工作的通知》等多个文件，召开专题工作会议，各乡（镇）实行“两基”

工作乡（镇）长负责制，乡（镇）长亲自抓，校长具体抓，全县中小学教师积极下乡控流……；二是抓紧“两基”

自查。

完成了0—17周岁儿童情况和中小学生情况调查统计、义务教育阶段学校素质教育八条规定实施情况调研和示范高中的调研、中小学德育情况调研等多项县本调研工作……；三是积极实施“两免一补”

。

充分利用电视、报刊、宣传栏等形式，大力宣传……”

“书记，我汇报结束。”

江一鸣停下笔，询问道：“初中在校生辍学率这么高？”

“我县教育基础差，很多初中生很难考上高中，就算考上高中，也很难考上大学，所以很多学生和家长看不到希望，再加上山区家庭比较穷，早点出去打工，能够减轻家里的负担，所以造就了初中在校生辍学率比较高。”

魏世军叹息道：“根据我们国家规定，未成年是不允许进工厂的，一些工厂违反了规定，收留了不少未成年人，但依然有不少未成年人游荡在社会上，学校周边有很多社会闲散人员，大部分是这些辍学的未成年人，他们常常打架斗殴，给社会造成了不稳定，对在校学生也造成了不小的影响。”

“下面的乡村教育情况，你了解的怎么样？”

江一鸣没有评价，接着询问道。

魏世军说的，在经济发展落后的省份，是普遍现象，不是某一方面努力，就能够解决的。

“我经常下乡，对下面的乡村教育了解的也比较多。

乡村的教育，更加严峻。”

魏世军说道：“由于我县地处偏远、交通不便、资源匮乏、人口分散等原因，义务教育面临着学校数量不足、师资力量不强、教育设施不完善、教育质量不高等困难和挑战。

根据我的了解，下面乡村的适龄儿童入学率只有百分之七十，最终能够读到高中的，不到十分之一。”

“好，你说的情况我了解了。”

江一鸣站起身道：“你先回去吧，有事我再随时联系你。”

“好的书记，有事您直接安排。”

等魏世军走后，江一鸣在他的后面，打了个对钩。