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第二章 荒诞的计划（第1页）

穆棱小学面积不大，但白墙红瓦的，相较于偏远乡村的条件而言已经算得上宽敞明亮。

整个学校目前为止就两名教师，一个正是带着一群人进入校园的老校长，另一个则是大半年前留下支教的“迷途者”庄霖。

此刻在一间大教室内，庄霖正在给学生们上音乐课。

虽然是自己现教的新歌，但因为歌词简单并且曲调朗朗上口，学生们学得很快，唱得也很开心。

更是把庄霖期待的那种活力也唱出来了，或者说是自然地展现了出来。

在外头的众人走入学校那小操场的时候，学生们轻快的歌声已经传了出来。

“池塘边的榕树上

知了在声声叫着夏天~

操场边的秋千上

只有蝴蝶停在上面~

黑板上老师的粉笔

还在拼命叽叽喳喳写个不停。。。。。。”

庄霖领唱，孩子们跟随，小时候上过的电子琴班也让他轻松掌控了教室内的那一架老风琴，能顺畅弹出简单的乐曲。

轻快悠扬的歌声算不上绝对整齐，但那种轻松的氛围和歌声中透露出的活力，让领唱的庄霖都不由露出发自内心的笑容。

而小院中的一行人仿佛被那歌声感染，也不由自主地停下了脚步倾听。

歌声持续了一会，那周导才第一个回神，带着几分惊愕地询问旁人。

“这是什么歌，我好像从没有听过。。。。。。”

作为一名在影视领域达到堪称艺术成就的人，周翔林对于音乐方面也是有相当程度了解的，少有他完全没有听过的歌。

而面对周导的提问，不论是面露思索的刘总，亦或者随行的组员，似乎都无法给出答案。

倒是老校长想了想道。

“大概是庄老师新教给孩子们的歌吧。。。。。。”

“原来是庄老师！”

周导下意识看了那边的教室一眼，微微点了点头。

庄老师，也就是庄霖，是一个极富想象力的年轻人，几个月前初次见面时就给周导留下过深刻的印象，并且在之后和对方一起就剧本的可行性探讨了大半夜。

这个世界与庄霖的故乡相似而不同，但时代的局限性是差不多的。

庄霖来自一个信息和娱乐极为发达的世界，经历过高强度的网上冲浪，这就决定了他有超出这个时代的想象力。

加上庄霖自身相较于其他人明显独特的气质，也造就了他在周导心中的形象。

在众人被孩子们的歌声吸引的时候，有人打破了平静。

“哎哎，先别管歌了，咱们签合同去吧！”

最急的反而是同来的一个村长，他催了一下，一行人便暂时放下了思绪，一起经过教室，走向学校二楼的办公室。

而教室前经过的这么多人，也引起了室内学生和老师的注意，让孩子们的歌声从凌乱到停歇。

一双双好奇的眼睛瞪大了看着门窗外经过的人。

“不要分心，来，我们再唱一遍——”

庄霖适时的喊一句，拉回了学生们的注意力，然后继续教学生们唱歌。

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等下课之后，学生们和老师打过招呼，纷纷拎起书包欢快地冲出了教室。