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第742章 程忠实心中一动（第1页）

于华忙朝他招手：“朝阳，过来聊聊啊，地方上的同志们想认识认识你。”

孙朝阳大喜：“就来就来。”又拉了几个相熟的同伴一起过去。

接待于华的是当地宣传口和文联的人，可比省协有钱多了。那边立即让服务员拿来椅子和碗筷，又上了几道菜。

孙朝阳本来就会侃，既然吃请，便来了精神，和人一通聊下去，一时宾主尽欢。

还别说，陕西的面条真香，尤其是一道看起来黑乎乎的面条，不像是面粉做的，异常清爽。地方上同志介绍说是榛子面，倒是稀奇了。

羊肉相当棒，没有任何腥膻。就是鲤鱼差点，没有南方河鲜的鲜甜，带着一股黄土的味儿。不是太喜欢，估计和孙朝阳平时吃鱼太多有关。

看孙朝阳和几个作家大吃大喝，其他人都是无奈地摆头。

孙朝阳和于华当天晚上聊得尽兴，不觉到半夜。不过，第二日却睡不成懒觉，一大早队伍就拉去了枣园，又去杨家岭参观。

折腾到中午，饭后，终于到学习时间。

大家又回到延安城，到了一个满是窑洞的地方，看模样是个什么机构的大院。

先是程忠实代表作家们给当地学生赠送图书，然后是个老师讲课。

老师是女性，大约四十来岁，口才了得，从抢夺天险腊子口，到哈达铺，然后是会宁会师，趣味性很强，感觉都是在讲故事，就是时间拖得很长，还有就是那些历史事件大家都知道，加上天气又热，大伙儿听得都是精神萎靡。

中途孙朝阳溜号去上厕所，听到旁边小礼堂里发出阵阵欢快的笑声，他心中好奇，走门口一看，竟是于华在给当地文学爱好者上课。

于华同学本就诙谐幽默，课上得不错，加上人年轻，很受大家欢迎。见到孙朝阳，他一招手：“快进来。”

又介绍说：“各位同学，这位是作家孙三石，他的《文化苦旅》和《暗算》你们应该都读过，牛逼，非常牛逼。写稿我不输给他，但如果说讲课带作者，我却不如他。如果大家想要提高写作水平，可以请孙三石给你们讲讲。”

一听到是孙三石，众人都激动地鼓掌，脸都高兴得红了。

孙朝阳指了指隔壁：“我还在听课呢。”

于华：“也没有什么好听的，这边更有意义，快进来吧你！”

孙朝阳其实也觉得在旁边听课无聊，退却不过，就被于华给拉了进去。

他笑着问大家想听什么，于华道，如果单纯讲讲怎么写作，咱们看中学语文书就行，不比你权威，你讲点实在的吧。

孙朝阳又问，什么才是实在的东西呢？

一个学员鼓起勇气站起来：“孙三石同志，我现在有一个苦恼。”

孙朝阳把手朝下按了按：“坐下说话，不要紧张，就当是朋友和朋友之间聊天。”

那个学员坐下，问：“孙三石同志，我笔名叫五月山，在地区和省级刊物报纸上发表过一些作品，立志成为一个大作家。但我现在遇到一个问题，不知道该写什么，我不知道该如何选材。”

其他的同学也纷纷点头，实际上，能够进这个班听课的都是有一定写作能力发表过作品的。一个作家，最痛苦的事情是选题。因为你不知道自己选择的题材能不能发表，又是否会被读者接受。一部作品从选题才开始创作，需要花费很多时间。如果一开始就走错了路子，对人的打击实在太大。

孙朝阳道：“很简单啊，选你最擅长的路子，写你身边的生活环境。在座很多作家都是写农村题材出身的，写好你们身边的人，和隔壁大爷大妈多聊聊天，题材不就出来了。”

刚才那个提问的学员又道：“孙三石同志，我知道你说的都是对的，我平时也是这么做的。是的，一个作家只能写身边人身边事，但这里有个问题，我写出来的东西都是干巴巴的，缺少趣味。怎么说呢，同样的内容，在我笔下就没有半点灵气，就好像是嚼棉花。”

他感叹：“就说在吃饭吧，贵刊《中国散文》就出过很多期美食专题，里面的菜其实也简单，比如萝卜炖牛肉，比如臊子面。很简单的菜色，很简单的做法。可有的作家却写得趣味横生，让人读了并不觉得无聊。我做梦都像写这样的东西，也试过写我们老家的美食，可一落笔，却成了平铺直叙的白描，毫无可读性，想问问孙三石同志，这类的文章该怎么写？”

孙朝阳点点头：“趣味性确实是文章中最要紧的东西，归根结底一就是要‘好看’这么把东西写得好看，其实有很多套路。就拿写美食的散文来说，你不能只写菜，而是应该写食物背后所隐藏的故事，故事才是文章的核心。巍巍的抗美援朝散文中不是写过一颗苹果吗，苹果大家都吃过，你们陕西富平的苹果出名得很，应该都不稀奇。可后勤人员冒着敌人炮火，把一颗苹果送到上甘岭，而战士们已经断水很多天，饥渴难耐的时候，啃上一口苹果。读者在看到这里的时候，是不是感觉这苹果分外甘甜解渴和享受呢？推而广之，我们写任何东西，都要赋予表层下面的一个意义。”

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这已经是实操了，这样的写作经验，平时也没地方去学习，众人听得神色大动。

于华故意抬杠：“朝阳，你说的是散文写作。据我所知，在座有很多写小说的，你这套理论能够用在小说创作上吗？”

“一个道理，小说也是由一个个场景和叙述组成的，很多地方也要赋予意义。我就拿小说的开头怎么写，怎么才能被赋能说起吧。”孙朝阳端起茶杯喝了一口，说道：“现在，我们要写一个小县城的男性主角，出场的时候十六七岁，此人有点傻有点猥琐，那么该怎么着手呢，怎么才能表现出这么一个人物呢？如果平铺直叙地说他姓什么名什么，几岁了，住那里，父母是谁，什么性格特点，你认为读者愿意看吗？那么，我们就用一个场景，一个趣味赋予他意义。我们可以写这个主角正处于疯狂的青春期，躲粪坑里偷看，然后被人逮住游街。”

“通过游街时，相关人等的反应，一点一点勾勒出人物形象和时代背景，这样一来，读者都兴趣就被勾起来了。”

众人瞪大眼睛，心中皆想：还能这么写吗？

于华也来了兴趣：“咦，有点意思？”