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第220章 重建的水木三中（第2页）

一眼看过来。

就没有一只超过道馆的宝可梦。

就连精英的都很少见。

“走了，我们还是快点去找老师吧。”

听着旁边学生的夸奖声，林宇觉得这里，自己是待不了一点了。

于是，拉起拉帝亚斯的手，迅速跑向教学楼，朝着记忆中的方向跑去。

很快便找到了以前老秦的办公室。

敲过门，等里面传来一声陌生的“进来”后，林宇松开拉帝亚斯的手，走了进去。

只是走进去后，林宇才发现，里面坐着的似乎并不是老秦。

而是一个中年女老师。

林宇对她有印象，好像是高三某个班的班主任。

姓肖，还有个外号叫灭绝师太？

咳咳。。。

这话心里想想就行了。

她的前面还站着一个男学生。

听语气，好像在劝诫着什么。

对于是谁进来，也没在意，头也不回地说了一句，“等会。”

林宇见状，也不打扰，而是站到了一旁，准备先观看一波。

这就是老秦的办公室。

只是现在老秦人不在罢了。

很显然，

这个少年，也是刚刚到，低着头，脸上的表情全是恍然。

像是犯错了事情，正准备接受批评的模样。

肖老师拿起一张白色的表格，扶了扶眼镜，在上面找到少年的名字，抬头看了一眼少年。

竟忍不住叹了一口气，“罗尘，我觉得，你这个志愿有点问题。。。”

到了高三时期，

每个班级会对学生进行摸底。

就是对每个学生，在报考大学的时候，让他们明确自己想要就读的专业。

比如——对战（旅行）科。

这类型的专业，在大学中，学校会进行专门的对战培养，并且好教授野外遇到突发事件，该如何处理。

又比如培育科细化，可以分为培育师，和精灵培育屋的培育人员。

专门培育幼生的小精灵，或者是呵护精灵蛋。

还有协调专业，对于宝可梦的培养就不是技能的威力，而是招式的华丽度了。

秘境和宝可梦的出现，延伸下来的不止是训练家这一职业。

还有研究，护林，种植，道馆。。。等各项专业。。。

一般来说，到了高三，